Professions à L’Université Libanaise
L’orthophoniste est un praticien qui accompagne les personnes de tout âge souffrant de troubles de la communication. Ces troubles peuvent se manifester à l’oral (bégaiement, prononciation) ou à l’écrit (dyslexie, difficulté de calcul et d’écriture). Un trouble de la parole ou du langage constitue un réel handicap à l’insertion et à l’épanouissement de l’individu dans la société, les orthophonistes sont donc très consultés.
Description du métier d’orthophoniste
L’orthophoniste tente de remédier aux troubles de communication. Il traite également les troubles neurologiques comme la maladie d’Alzheimer, la dysphasie ; ainsi que les handicaps liés à la communication (surdité, autisme…) Il est ainsi amené à gérer des pathologies aux formes très vastes et doit de ce fait s’adapter à des publics très variés :
•Enfants
•Personnes âgées
•Personnes en situation de handicap
•Personnes en rééducation suite à un accident cérébral.
L’orthophoniste réalise un diagnostic et un dépistage de la pathologie du patient, pour mettre en place la rééducation appropriée. La grande majorité des orthophonistes (80%) sont implantés dans des cabinets libéraux. Les autres exerçant généralement en tant que salariés en milieu hospitalier (en neurologie, pédiatrie, gériatrie…) ou dans les centres médico-psychologiques. Mais ils peuvent également être à la fois salariés dans un centre hospitalier et exercer en indépendants dans leur cabinet, en parallèle.
SAGE-FEMME à L’Université Libanaise
Description du métier de sage-femme...La sage-femme ou maïeuticien (accoucheur) est un(e) professionnel(le) de la santé, qui suit un programme de formation reconnu dans son pays. A réussi avec succès les études afférentes et a acquis les qualifications nécessaires pour être reconnu(e) ou licencié(e) en tant que sage-femme ou maïeuticien. Doit être en mesure de donner la supervision, les soins et les conseils à la femme enceinte, en travail et en période post-partum, d’aider lors d’accouchement sous sa responsabilité et prodiguer des soins aux nouveaux-nés et aux nourrissons. Ces soins incluent des mesures préventives, le dépistage des conditions anormales chez la mère et l’enfant, le recours à l’assistance médicale en cas de besoin et l’exécution de certaines mesures d’urgence en l’absence d’un médecin.
La sage-femme ou maïeuticien effectue le suivi de la grossesse normale et les examens cliniques et échographiques nécessaires et peut prescrire certains médicaments ainsi que différentes analyses de laboratoire.
La sage-femme ou maïeuticien joue un rôle important en éducation sanitaire, non seulement pour les patientes, mais pour la famille, la préparation au rôle de parents, durant la période de puberté et d’adolescence des filles et doit s’étendre dans certaines sphères de la gynécologie, de l’orthogénie, de la planification familiale et des soins à donner à l’enfant.
La sage-femme ou maïeuticien peut pratiquer en milieu hospitalier, en clinique, à domicile ou en tout autre endroit où sa présence est requise.
TRAVAIL MEDICO-SOCIAL à L’Université Libanaise
Le travailleur social est un professionnel qui intervient auprès des personnes, des couples des familles ou des collectivités ayant des difficultés d’ordre :
personnel, interpersonnel et collectif.
•Le travailleur social aide à clarifier les besoins des personnes qui les consultent, à identifier la source des problèmes, à trouver des solutions adéquates et, au besoin, à orienter vers les ressources appropriées.
•Il travaille à réduire les inégalités sociales en mobilisant des communautés pour la création des ressources collectives.
•Il lutte à travers son action à défendre et à faire valoir continuellement les droits fondamentaux de l’être humain face aux exigences du système social.
Les champs d’interventions :
•Les centres médico-sociaux
•Les ministères
•Les centres spécialisés (handicapés- prisonniers)
•Les tribunaux
•Les écoles
•Les municipalités
•Les hôpitaux
•Les foyers pour personnes âgées
La méthodologie de l’intervention :
•La demande du bénéficiaire
•L’exploration de la situation et son analyse
•L’élaboration du projet d’intervention
•L’exécution ou la mise en œuvre du projet
PHYSIOTHERAPIE à L’Université Libanaise
La Physiothérapie, art et science de réadaptation, est une profession libérale dont l’objectif est la promotion optimale de la Santé et des Fonctions Humaines à travers l’application des principes scientifiques afin de prévenir, dépister, évaluer et traiter les dysfonctionnements d’origine anatomiques et physiologiques, aigus ou chroniques.
Domaines d’actions :
•Prévention
•Evaluation et traitement dans les :
- Centres de réadaptation- Hôpitaux- Cliniques- A domicile- Maisons de repos- Dispensaires
- Centre sportifs- Industries- Etablissements scolaires- Centres de morpho thérapie- Représentant para médical:
•Education
•Administration
•Etudes et recherches
Le Département de physiothérapie à la faculté de Santé Publique de l’Université Libanaise a été crée en 1986 en collaboration avec l’Institut Cortbawi des sœurs des Saints Cœurs.
Le programme de formation s’étale sur 4 ans divisé en 8 semestres conformément au système LMD.
PSYCHOMOTRICITE à L’Université Libanaise
Le psychomotricien, auxiliaire, médical, est formé à diverses approches, techniques et méthodes destinées à solliciter le patient dans son corps et instaurer avec lui une relation thérapeutique.
La spécifité du psychomotricien réside dans l’attention et le sens donné aux manifestations corporelles du patient en relation avec son environnement.
La relation thérapeutique amène le patient à mieux être, donc à une adaptation optimale dans le cours de son existence qu’il soit ou non porteur d’un handicap.
Qu’est-ce que la psychomotricité ?
•La psychomotricité désigne l’ensemble des activités qui nécessitent l’intervention du corps pour s’exercer…
•Par elle, se traduisent pensées, sentiments et tout intérieur, qu’elle exprime par des manifestations motrices. Elle devient ainsi un facteur essentiel dans les relations.
Qui est concerné ?
Dans le cadre du dépistage, de la prévention, de soins curatifs ou palliatifs, le psychomotricien, s’adresse à des personnes de tout âge présentant des difficultés dans leur organisation psychomotrice et leur vie relationnelle.
Les difficultés d’adaptation, d’apprentissage où les troubles de comportement peuvent être d’origine somatique ou psychique : ils sont parfois liés à des maladies de déficience handicaps ou dégénérescences.
La thérapeutique psychomotrice peut concerner:
•Toute personne, enfant ou adulte qui est maladroite dans ses gestes et son adaptation à l’espace, qui manque de confiance en soi,
et se sent crispée, ou manque de tonus…
•Toute personne qui ne parvient pas à construire une image positive de son corps…
•Les personnes qui ne parviennent pas à agir de façon appropriée dans leur relation à l’environnement et sont en décalage entre l’intention et le geste…
•L’enfant trop remuant, ou replié «dans son monde» qui n’accède pas aux apprentissages ; celui qui trébuche ou tombe souvent, manque d’attention ; celui qui a du mal à développer sa motricité fine.
•Le bébé qui présente un retard du développement, qui entre difficilement en relation, ne joue pas avec les autres.
•La personne âgée dont les repères corporels spatiaux et temporels changent, qui a peur de tomber, de perdre la mémoire.
Les lieux d’interventions :
•Les établissements médico-sociaux: centre médico-psychopédagogique, services sociaux, maisons de retraite, centres préprofessionnels pour handicaps…
•Les établissements d’accueil et d’éducation: crèches, jardins d’enfants les garderies spécialisées.
•Les établissements scolaires possédant des classes intégrées ou non et les écoles spécialisées pour troubles d’apprentissage.
•Les établissements hospitaliers publics ou privés, notamment dans les services de psychiatrie, pédopsychiatrie, pédiatrie, néonatologie, traumatologie et rééducation fonctionnelle, gynécologie, maternité, cancérologie, gérontologie, prise en charge de la douleur, soins palliatifs etc…
ERGOTHERAPIE à L’Université Libanaise
L’ergothérapie est une profession paramédicale qui s’adresse à des personnes atteintes d’un disfonctionnement physique, psychique, intellectuel et/ou social. Elle permet de solliciter en situation d’activité et de travail les fonctions déficitaires, les capacités résiduelles et relationnelles des personnes traitées. Son but principal est de développer leur potentiel d’indépendance et d’autonomie personnelle, sociale, scolaire ou professionnelle. Elle s’exerce dans le domaine de la prévention, la rééducation, la réadaptation et la réintégration.
L’ergothérapeute peut exercer :
- Dans les hôpitaux
- Dans les centres de rééducation et de réintégration professionnelle
- Dans les écoles
- Dans les hôpitaux psychiatriques
- Dans les hôpitaux et les centres gériatriques
- En cabinet privé en collaboration avec les médecins et l’équipe pluridisciplinaire
- Dans les centres spécialisés (toxicomanie, alcoolisme, conduites addictives, prisons…)
- Dans les collectivités locales et les structures communautaires (mairie, assurance…)
SCIENCES DE LABORATOIRE à L’Université Libanaise
Le laborantin réalise des analyses biologiques prescrites par médecin en vue de confirmer ou d’infirmer un diagnostic, de traiter une maladie ou d’assurer un suivi thérapeutique. Il procède ainsi à des analyses très diverses (examen du sang, des tissus, recherche de virus dans les urines, analyse du groupe sanguin…)
Responsabilité et minutie:
La justesse du résultat des examens pratiqués engage la santé de chaque patient et par conséquent, la responsabilité du laborantin d’analyses médicales
Débouchés
Le laborantin exerce dans un laboratoire d’analyses médicales privé, des hôpitaux, des centres de recherche ou des laboratoires pharmaceutiques et industriels.
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