L’Orthophonie au carrefour de la Médecine et des Sciences Humaines
L’orthophonie à tous les âges
de la vie !
Les champs d’action de l’orthophoniste sont nombreux et variés.
Chez le tout petit, son intervention peut débuter très précocement surtout si l’enfant présente une déficience (surdité, autisme, trisomie 21 ou handicap physique).
Les buts de la prise en charge sont multiples ; la prévention de troubles plus graves, l’amélioration des capacités de communication, de langage et d’alimentation ainsi que l’accompagnement parental.
L’orthophoniste intervient également auprès d’enfants plus âgés qui présentent un retard ou un trouble langagier ou qui rencontrent des difficultés au moment des acquisitions scolaires liés à des troubles spécifiques qui touchent la lecture, l’orthographe et le raisonnement logico – mathématiques.
Le bégaiement tant chez l’enfant que chez l’adolescent ou l’adulte est pris en charge, ainsi que les troubles de la voix, de la déglutition et la perte du langage suite à un accident vasculaire cérébral notamment chez les personnes adultes.
Plus qu’un métier, une mission !
Le métier d’orthophoniste a pour objectifs principaux de :
Prévenir et dépister :
• Informer le public sur le développement du langage et les différents troubles qui peuvent être retrouvés.
• Former et informer le personnel qui travaille avec des personnes en difficulté de communication.
• Dépister précocement les troubles ou les difficultés.
Evaluer :
Un bilan orthophonique peut être proposé à tout enfant, adolescent, adulte ou personne âgée présentant des difficultés de langage oral, de langage écrit et de raisonnement logique ou à tout jeune enfant qui présente un handicap ou une déficience (trisomie 21, autisme, surdité…)
La pose d’un diagnostic orthophonique ainsi que la mise en place d’une intervention adaptée sont des étapes fondamentales à toute prise en charge orthophonique.
Intervenir :
• En libéral (cabinet privé) seul ou en pluridisciplinaire (avec d’autres professionnels)
• A titre salarié (école ou institution spécialisée, hôpital, centres spécialisés)
• En mixte, libéral et salarié
En pratique : l’orthophonie
au Liban
L’orthophonie au Liban est un domaine en plein essor. Le corps médical, les enseignants et les parents sont de plus en plus conscients de l’impact des difficultés de communication, de langage ou d’apprentissage chez les enfants comme chez les adultes et sont donc plus aptes à les orienter vers un orthophoniste.
A l’Institut Supérieur d’Orthophonie de l’USJ, la formation se déroule en quatre années et comprend aussi bien des enseignements théoriques que des enseignements pratiques (stages).
Les matières enseignées concernent l’anatomie, la linguistique, la psychologie, le développement de l’enfant et de son langage, les troubles traités par l’orthophoniste et son rôle dans les différents handicaps
Des stages d’observation et d’intervention auprès d’enfants et d’adultes présentant des difficultés langagières ainsi qu’un stage d’intervention pré – professionnel au centre de diagnostic et de soins orthophoniques sont effectués au cours de quatre années.
Un mémoire de fin d’études clôture la formation.
Deux cursus de Master (recherche et professionnel) sont en cours d’installation ce qui va permettre de poursuivre le développement d’une profession qui a encore beaucoup à montrer et à prouver.
Le concours d’admission
• Etre titulaire du baccalauréat libanais (toute filière du bac) ou d’un diplôme équivalent.
• Admission sur dossier avec entretien oral (Janvier)
• Admission sur concours : épreuves écrites et orales (juillet)
En conclusion, être orthophoniste c’est :
• Bien parler et s’exprimer aisément à l’oral et à l’écrit
• Maîtriser plusieurs langues
• Avoir de bonnes capacités à l’écrit (lecture et orthographe)
• Aimer le contact avec les enfants et les adultes
• Etre motivé et prêt à faire évoluer la profession au Liban
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