المؤتمر الدولي عن التعليم والتعلم في "الاميركية" اكد اهمية اعتماد أدوات التعلم التفاعلي
ولفت بيان للجامعة، الى أنه " برز في عدد من الأوراق البحثية التي عرضت في المؤتمر، الاعتماد على تقنيات الملتيميديا ووسائل الاعلام الجديدة. وشملت هذه الأبحاث استخدام المدونات الالكترونية والفايسبوك في التدريس، وإنتاج الأفلام الوثائقية في دروس العلوم واعتماد أدوات التعلم التفاعلي، بما في ذلك التعلم الإلكتروني، وعقد صفوف دراسية خارج قاعة الصف، وإقامة برامج دراسية مع جامعات أخرى في بلدان مختلفة".
النجار
وتحدثت أستاذة مهارات التواصل في اللغة الانكليزية ياسمينا النجار فأشارت إلى أن "اللعبوية (gamification)، وهي تعني استعمال آليات اللعب، ولكن في سياقات أخرى، شكلت وسيلة ناجحة لتعزيز التعلم والانخراط بواسطة ما تزخر به من المرح والتنافسية والمكافأة والقوانين التي تميز اللعب"، لافتة إلى أنها هي ذاتها استعملت "اللعبوية بنجاح في ثلاثة صفوف انكليزية علمتها في الأدب والكتابة والتواصل".
وقالت: "هناك فرق بين اللعبوية التي تستخدم آليات اللعب لتحفيز المشاركة، وبين اللعبنة حيث يعتمد التعليم على اللعب، إذ أن الأخيرة تشمل ألعابا ترتبط بتعليم مهارات أو معارف معينة، فيما الأولى أي اللعبوية قد لا تشمل أي لعبة في الصف، بل هي تتناول الانخراط وتعزيز التعلم وتحفز الطلاب على العمل الجاد بما في ذلك من مرح".
وتخلل المؤتمر ورش عمل وملخصات بحثية ومحاضرة رئيسية للبروفسور ميلتون كوكس من جامعة ميامي في فلوريدا.
Connect Us
